منصة "مدارس".. مشروع تخرج ذكي يعيد رسم مستقبل التعليم الرقمي ويجسد تميز مخرجات الجامعة الإماراتية الدولية 

إعلام الجامعة 

في مشهد أكاديمي يعكس مستوى التميز والابتكار الذي تصنعه الجامعة الإماراتية الدولية، ناقش عدد من طلاب قسم تكنولوجيا المعلومات بكلية الهندسة، مشروع تخرج نوعي بعنوان "Madaris – مدارس"، وهو منصة ذكية متكاملة للمتابعة المدرسية والتقييم الأكاديمي الذكي، صُممت لتقديم نموذج حديث للتحول الرقمي في البيئة التعليمية، يجمع بين الإدارة الذكية، والتحليل الأكاديمي المتقدم، وتقنيات الذكاء الاصطناعي. 

وجاء المشروع بتنفيذ نخبة من طلاب تخصص تكنولوجيا المعلومات، وهم: حسين علي المحالبي، هاشم عبد الله شرف الدين، ناصر عبدالله الحزمي، فيصل عبد الرحمن البيضاني، مهند منصور المسعودي، تحت إشراف الأستاذ الدكتور فاروق الفهيدي، فيما تشكلت لجنة المناقشة من الدكتور محمد الخولاني والدكتور جميل سعد، الأستاذ الدكتور خالد الصوفي رئيس جامعة القلم ونائب عميد كلية الهندسة بجامعة إب. 

ويعكس المشروع حجم التطور العلمي والمهاري الذي وصل إليه طلبة الجامعة الإماراتية الدولية، من خلال قدرتهم على تصميم حلول تقنية متقدمة تعالج تحديات واقعية في قطاع التعليم، وتواكب التحولات العالمية نحو التعليم الذكي والرقمنة الشاملة. 

ويهدف نظام "مدارس" إلى تحويل المدرسة التقليدية إلى بيئة تعليمية رقمية حديثة تعتمد على سهولة الوصول للمعلومات، والتحليل الذكي للبيانات، والمتابعة الدقيقة للمستوى الأكاديمي والسلوكي للطلاب، وذلك عبر منظومة تقنية متكاملة تربط بين الإدارة والمعلم والطالب وولي الأمر ضمن بيئة موحدة ومتطورة. 

وقد جاء المشروع لمعالجة العديد من التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية، أبرزها الاعتماد على الأنظمة الورقية، وصعوبة متابعة الطلاب أكاديمياً وسلوكياً، وضعف التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، إضافة إلى غياب أدوات التحليل والتنبؤ بالمستوى الدراسي. 

ويقدم النظام مجموعة واسعة من الخدمات الذكية، تشمل أتمتة إدارة بيانات الطلاب والمعلمين والمواد الدراسية، وإدارة الحضور والغياب، ورصد الدرجات والتقييمات الأسبوعية والشهرية والترمية والسنوية، إلى جانب توفير محتوى تعليمي رقمي متكامل يدعم التعلم الذاتي. 

كما يحتوي المشروع على مكتبة تعليمية رقمية تضم فيديوهات شرح، وملخصات دراسية، وملفات تعليمية تفاعلية، بالإضافة إلى نظام "اختبر نفسك" للاختبارات الذاتية، وإشعارات فورية تسهم في تعزيز التواصل المستمر بين المدرسة والطلاب وأولياء الأمور. 

ومن أبرز ما يميز المشروع اعتماده على تقنيات الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات، حيث طور الفريق وحدة تحليل ذكية تعتمد على بيانات الحضور والدرجات والتقييمات والواجبات، باستخدام خوارزميات متقدمة مثل: XGBoost Regressor، Gradient Boosting، Random Forest Classifier، Linear Regression، بهدف التنبؤ بالمستوى الأكاديمي المستقبلي للطالب أسبوعيًا وشهريًا وترميًا وسنويًا، مع اكتشاف حالات التعثر الأكاديمي مبكرًا، وتقديم توصيات ذكية لتحسين الأداء التعليمي. 

كما استخدم الفريق حزمة متقدمة من التقنيات الحديثة في تطوير المشروع، شملت: ASP . NET + C لبناء النظام الخلفي وواجهات الويب، وFlutter لتطوير تطبيقات الهواتف الذكية، وSQL Server لإدارة قواعد البيانات، وPython لتحليل البيانات والذكاء الاصطناعي، إضافة إلى RESTful APIs لربط مكونات النظام بكفاءة عالية. 

ويؤكد هذا المشروع النوعي أن الجامعة الإماراتية الدولية لا تكتفي بتقديم المعرفة الأكاديمية فحسب، بل تعمل على إعداد كوادر قادرة على صناعة الحلول التقنية المستقبلية، وتحويل الأفكار الإبداعية إلى مشاريع عملية تخدم المجتمع وتواكب متطلبات سوق العمل والتحول الرقمي العالمي. 

كما يجسد المشروع مستوى المخرجات التعليمية المتقدمة التي تفخر بها الجامعة، من خلال تخريج طلاب يمتلكون مهارات تقنية وابتكارية عالية، وقدرة حقيقية على المنافسة والإبداع في مجالات الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم والتحول الرقمي. 

#الجامعة_الإماراتية_الدولية

#حداثة_تميُّز

#EIU