من الإبداع القيادي إلى التميز المؤسسي.. مشروع تخرج يرسم ملامح المستقبل في الجامعة الإماراتية الدولية 

إعلام الجامعة 

في مشهد أكاديمي يعكس عمق الرؤية التعليمية وجودة المخرجات، شهدت كلية العلوم الإدارية والمالية في الجامعة الإماراتية الدولية بصنعاء مناقشة مشروع تخرج نوعي لطالبات من قسم إدارة الأعمال الدولية، حمل عنوان:

“دور القيادة الإبداعية في تحقيق التميز التنظيمي – دراسة حالة على الجامعة الإماراتية الدولية”.

ويأتي هذا المشروع استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة البكالوريوس في تخصص إدارة الأعمال، مجسداً نموذجاً حقيقياً للتكامل بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، ومؤكداً قدرة طلبة الجامعة على إنتاج بحوث علمية ذات قيمة مضافة تعالج قضايا إدارية معاصرة. 

أُعدّ المشروع من قبل نخبة متميزة من الطالبات: خلود وضاح الزمر، تهاني حمود الزمر، كفاح عادل حويس، حكيمة محسن عامر، مرام عبده الهمام، وهاجر ياسر الهمام، تحت إشراف الدكتور جبر السنباني، الذي أسهم بخبرته الأكاديمية في توجيه هذا العمل البحثي نحو مستويات متقدمة من الجودة والاحتراف. 

تكوّنت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور محمد الكهالي عميد الكلية، والأستاذ الدكتور عبدالله القرشي رئيس قسم إدارة الأعمال الدولية، إلى جانب الدكتور جبر السنباني، والدكتورة أماني السفاري عضو هيئة التدريس، حيث أشادوا جميعاً بمستوى البحث ومنهجيته العلمية ونتائجه التطبيقية التي تعكس وعياً إدارياً متقدماً لدى الطلبة. 

هدفت الدراسة إلى تحليل دور القيادة الإبداعية في تحقيق التميز التنظيمي داخل الجامعة، مع التركيز على أبعاد محورية تشمل: التحفيز الفكري، التمكين، ودعم الابتكار، وتأثيرها على الاستراتيجية وكفاءة العمليات ورضا المستفيدين. 

واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مستندة إلى بيانات ميدانية جُمعت من عينة عشوائية من موظفي الجامعة، وتم تحليلها باستخدام برنامج SPSS، حيث أظهرت النتائج مستوى متوسطاً لكل من القيادة الإبداعية والتميز التنظيمي، مع بروز “التمكين” كأكثر العوامل تأثيراً، و”العمليات” كأهم أبعاد التميز. 

كما كشفت النتائج عن علاقة ارتباط قوية ودالة إحصائياً بين القيادة الإبداعية والتميز التنظيمي، مما يؤكد أن تبني ممارسات قيادية مبتكرة يسهم بشكل مباشر في تحسين الأداء المؤسسي ورفع كفاءة بيئة العمل. 

ويعكس هذا المشروع المستوى المتقدم الذي وصلت إليه الجامعة الإماراتية الدولية في تقديم تعليم نوعي يركز على بناء القدرات البحثية والمهارات التحليلية لدى الطلبة، بما يواكب متطلبات سوق العمل ويعزز من جاهزية الخريجين للمساهمة الفاعلة في تطوير المؤسسات. 

أوصت الدراسة بضرورة تعزيز ثقافة القيادة الإبداعية داخل المؤسسات التعليمية، وتوفير بيئة محفزة للابتكار، مع التركيز على تمكين الكوادر البشرية وتحسين العمليات المؤسسية وقياس رضا المستفيدين بشكل مستمر، بما يدعم تحقيق التميز التنظيمي المستدام. 

تواصل الجامعة الإماراتية الدولية ترسيخ مكانتها كبيئة تعليمية ملهمة تصنع قادة المستقبل، من خلال مخرجات نوعية تعكس فلسفتها القائمة على الابتكار، والتميز، والارتباط الوثيق بالواقع العملي.. حيث لا يقتصر التعليم على المعرفة، بل يمتد ليصبح أداة حقيقية لصناعة التغيير. 

#الجامعة_الإماراتية_الدولية

#حداثة_تميُّز

#EIU